Testovanie 9
Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka základných škôl - Testovanie 9
Celoslovenské testovanie žiakov základných škôl (Testovanie 9) sa uskutoční v termínoch:
Testovanie
Termín
Predmet
T9 - riadny termín
18. 3. 2026 (streda)
matematika, slovenský jazyk a literatúra
T9 - náhradný termín
1. 4. 2026 (streda)
matematika, slovenský jazyk a literatúra
Informácie o Testovaní 9 nájdete na stránkach Národného inštitútu vzdelávania a mládeže NIVaM Testovanie 9
*Zdroj: Pedagogicko-organizačné pokyny 2025/2026
Pre koho testovanie určené?Všetkým žiakom:- 9. ročníka základných škôl,
- 4. ročníka gymnázií a tanečných konzervatórií s osemročným vzdelávacím programom,
- 1. ročníka stredných škôl s päťročným vzdelávacím programom prijatých na vzdelávanie v strednej škole z ôsmeho ročníka základnej školy v SR.
Ciele testovania:- poskytnúť školám, decíznej sfére a širokej odbornej verejnosti spätnú väzbu a komplexnejší obraz o úrovni vedomostí a zručností žiakov v testovaných predmetoch na výstupe z nižšieho stredného vzdelávania, ktorý napomôže pri skvalitňovaní vzdelávania,
- objektívne porovnať výkony jednotlivých žiakov a poskytnúť im tak informáciu o ich výkone v testoch z jednotlivých predmetov,
- na základe výsledku v testovaní môže byť žiak prijatý na strednú školu bez prijímacej skúšky, ak túto možnosť zaradí riaditeľ strednej školy do podmienok prijímacieho konania v súlade s § 65 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov.
Aké predmety sa testujú (na našej škole)?- slovenský jazyk a literatúra
- matematika
Rozsah testovaného učiva
Testovaný rozsah učiva zodpovedá príslušným vzdelávacím štandardom testovaných predmetov deklarovaných v Štátnom vzdelávacom programe pre nižšie stredné vzdelávanie (učivo, ktoré sa preberá na II. stupni ZŠ – od 5. ročníka - do polovice 9. ročníka ZŠ).
Náročnosť úloh
Úlohy v teste sú zaradené do nasledovných úrovní:Slovenský jazyk a literatúra Matematika - zapamätanie – poznávanie a rozpoznávanie, vybavovanie,
- porozumenie – interpretácia, usudzovanie, porovnávanie, dedukcia, vysvetľovanie, dokazovanie,
- aplikácia – použitie postupu na riešenie problému, implementácia,
- analýza – rozlišovanie, usporiadanie, prisudzovanie,
- hodnotenie – určovanie, vyvodzovanie.
- zapamätanie – vybavenie si znalostí z dlhodobej pamäti,
- porozumenie – konštruovanie významu na základe získaných informácií,
- aplikácia – použitie postupu alebo štruktúry v rôznych situáciách,
- analýza – rozloženie na časti a určenie ich vzájomného vzťahu,
- hodnotenie – posúdenie podľa daných kritérií.
Akého typu sú testy T9 a aká je ich očakávaná úspešnosť:
Sú to testy relatívneho výkonu, tzv. NR testy – norm-referenced (rozlišujúce). Výkon žiaka sa porovnáva s výkonom ostatných žiakov, ktorí riešili ten istý test. Úspešnosť jedného žiaka závisí od neúspechu ostatných žiakov. Očakávaná priemerná úspešnosť žiakov je 50-60 %.
Rozdiel medzi percentom a percentilom:
Kým percento vyjadruje úspešnosť žiaka dosiahnutú v teste, percentil vyjadruje v percentách dosiahnuté poradie žiaka v celej populácii testovaných deviatakov na Slovensku.
Povolené pomôcky: kalkulačky, rysovacie pomôcky, modré guľôčkové pero
Zakázané pomôcky: mobilné telefóny, výpisky, študijné materiály, učebnice a pod.