Povedali sme si, že sa už nebudeme zaoberať len koronou. Keď som sa neučila, modelovala som z hliny, alebo som robila obrázky technikou koláže. Vymodelovala som bustu ženy, ktorú som len tak zo srandy pomenovala „Korona“. ... Na balkóne sme siurobili malú záhradku. Zasadili sme paradajky, papriku, bylinky a kvety na okrasu. Po čase sa ku nám do kvetov nasťahoval svrček a asi mesiac tam chodieval a každý večer cvrlikal, tak sme z neho mali radosť. (1. miesto, rozprávanie, Veronika B., 1.G)
Zdá sa mi, že každý si buď náročky alebo podvedome vytvorí systém, podľa ktorého sa orientuje v každodennom živote. Keďže život je nedokonalý a iný pre každého z nás, skonštruujeme si tento systém, aby sme naše starosti a nedostatky čo najlepšie vyriešili prostriedkami a vedomosťami, ktoré máme k dispozícii. ... Situácia počas korony pre niektorých z nás vyžadovala a vyžaduje, aby sme celý systém zahodili a vytvorili si úplne nový. Zákaz stretávania sa s ľuďmi určite zasiahol do osobných plánov mnohých ľudí, zákaz navštevovania verejných aktivít nemálo ľuďom prekáža. A aj malé veci, ako nosenie rúška alebo nedotýkanie sa svojej tváre, sú asi mnohým ľuďom ťažko zakomponovateľné do ich každodenného režimu. (2. miesto, úvaha, Luna L., 1.G)
Osvedčilo sa, že sociálny odstup je jedným z najúčinnejších spôsobov, ako znížiť šírenie ochorenia. Pri boji proti koronavírusu je hlavne potrebná obozretnosť a hygiena, preto treba nosiť rúško, mať odstup dva metre, zásobiť sa potravinami, ktoré sa rýchlo nekazia, mať ich doma poruke a tým minimalizovať návštevy obchodov. Aby sme zabránili šíreniu koronavírusu, je treba, okrem hygieny, kupovať balené pečivo, nechodiť do reštaurácií, chodiť po schodoch, nie výťahmi, lebo výťahy sa nevetrajú. Aby sme sa necítili ako v ponorke, je možné sa, pre zábavu, smiať, počúvať hudbu, čítať, občas sa prejsť, športovať, zájsť do lesa. (3. miesto, výklad, Martin T., 2.G)
V priebehu septembra 2020 sa 35 žiakov z ôsmich tried strednej školy (1.OA, 1.G, 1.EOOS, 2.OA, 2.G, 3.G, 4.G, 2.SVC) zúčastnilo Slohovej súťaže na aktuálnu tému – KORONA VŠADEPRÍTOMNÁ – ktorú sme žánrovo rozmenili na 3 podtémy:
- Doba koronová ako výzva pre ľudstvo (Úvaha);
- Návod na prežitie v Dobe korony (Výklad);
- Nečakaný zvrat roka 2020 - Ako korona zasiahla/zasahuje do môjho života v tomto roku? (Rozprávanie).
V prácach boli hodnotené 3 základné položky:
- originalita spracovania obsahu témy,
- dodržanie žánrovej charakteristiky príslušnej témy,
- autenticita textu.
Všetkým zúčastneným srdečne blahoželáme, víťazné práce v plnom znení a zaujímavé myšlienky všetkých prác si budete môcť prečítať v pripravovanom školskom časopise Moky 3 – Jesenný špeciál už v polovici októbra!
PaedDr. Daniela Bauerová
